今天手机提示余额不足10米，于是通过爪机的支付宝客户端给爪机充了50米，还省了多达0.3元。从技术角度来看，除了支付宝的爪机客户端，我的招行信用卡支持爪机网页端支付也是关键要素之一；用爪机给爪机充值，以往真是不敢想的事情，可是现在，做到了。从使用角度来看，可用是一回事，易用也是一回事，如果像App Store那样的能直接绑定信用卡来支付，连我老爸也能轻松搞定的话，那这种生活方式就不会变成：“科技发达啊，我儿子现在都从网上买东西了。”这样的话题，而会变成：“你不是吧还不会在网上买东西，连我都会了。”

最近在看一本关于弗洛伊德精神分析的书。最初想看的原因是希望消除那些网上流传的有关段子（例如“你总是想干你娘”）使我对这一学科产生的误解，但看下去以后觉得也许可以借助里面的一些理论和方法进行自我分析，想通一些以往想不通的问题。
书上说，对梦的分析可以了解不少东西，所以想把自己的梦记下来，尽管现在分析不出个所以然，希望以后能供自己参考……

原消息是这样的：

北大一学生在今天英国首相卡梅伦对他们演讲的时，用流畅的英语问他：为什么西方国家领导人来中国总是给我们上课教我们如何民主啊？我想问一下，你们从中国的政治制度里学到什么吗？卡梅隆很尴尬回答：这是演讲，我希望这不是上课。

新闻来源。网易还做了个专题。我觉得这个问题问得挺尖锐，不过卡梅隆应能作出更有魅力的回答才对。网易说，提问的年轻人往往问的都是“只有上帝能回答”的问题，“缺乏睿智而平等的交流”。我个人认为，网易只是否认，却没有指出什么才是“睿智而平等的交流”，为否定而否定有失偏颇；而且，对年轻人的“睿智而平等的交流”的期望，若成为一种政治期望，恐怕只是另外一种消灭个性的教育手段，我认为也是不妥当的。

更好的做法应该是鼓励大家提问题时更加乱来，爱问啥就问啥，同时反对学校对参加演讲的学生进行筛选。对于学生们，我想，在一次又一次地刷新提问者智商下限，让学校和国家颜面扫地的羞耻play后，学生便会进行自我反思，不需要外人对他们指手画脚。